中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)12月15日電 （記者 王旭泉）14日下午，由浙江師范大學(xué)和教育部中外語(yǔ)言交流合作中心共同主辦的“中國(guó)與亞洲國(guó)家中文教育合作前景”線上研討會(huì)召開(kāi)。作為2020年國(guó)際中文教育交流周系列活動(dòng)，此次研討會(huì)聚焦“政府間國(guó)際中文教育合作項(xiàng)目現(xiàn)狀及展望”和“如何更好支持亞洲各國(guó)中文教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”議題，邀請(qǐng)阿聯(lián)酋、沙特、菲律賓等亞洲國(guó)家政府官員、海外華人組織代表、中外高校負(fù)責(zé)人和專家學(xué)者進(jìn)行充分交流，總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，共同為推動(dòng)亞洲國(guó)家中文教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策， 20多個(gè)國(guó)家的150余名相關(guān)領(lǐng)域代表踴躍參會(huì)。

中外語(yǔ)言交流合作中心主任馬箭飛在發(fā)言中表示，亞洲國(guó)家中文學(xué)習(xí)需求旺盛、發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，中文教學(xué)呈現(xiàn)新趨勢(shì)和新特點(diǎn)，語(yǔ)合中心將踐行“天下一家”理念，緊貼當(dāng)?shù)匦枨?、整合現(xiàn)有資源，積極配合更多國(guó)家做好中文教學(xué)，大力支持更多院校加強(qiáng)交流合作，重點(diǎn)推進(jìn)“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目，加大本土教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，充分利用數(shù)字化手段開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)，努力提供更加優(yōu)質(zhì)的中文教育支持和服務(wù)，促進(jìn)亞洲各國(guó)人民間的相互了解和友誼。

菲律賓教育部課程發(fā)展司司長(zhǎng)Andaya、阿聯(lián)酋教育部課程和評(píng)估司助理次長(zhǎng)哈馬德·葉海亞等政府部門負(fù)責(zé)人紛紛表示，通過(guò)在當(dāng)?shù)刂行W(xué)實(shí)施中文教學(xué)項(xiàng)目，拓展了學(xué)生的國(guó)際視野、提升了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，雖然受到新冠疫情影響，在參與各方的共同努力下，項(xiàng)目仍然有序推進(jìn)、規(guī)模依然持續(xù)擴(kuò)大，感謝語(yǔ)合中心和中國(guó)高校給予的幫助和支持，未來(lái)希望與中國(guó)進(jìn)一步加深合作，共同制定中長(zhǎng)期規(guī)劃，重點(diǎn)解決教材和教師本土化等問(wèn)題。

北京語(yǔ)言大學(xué)副校長(zhǎng)張寶鈞、華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)吳堅(jiān)等高校負(fù)責(zé)人提出，滿足個(gè)性化、差異化、多樣化的中文學(xué)習(xí)需求是中國(guó)與亞洲各國(guó)開(kāi)展深度合作的機(jī)遇，應(yīng)進(jìn)一步完善政府間的教育合作機(jī)制、第二外語(yǔ)準(zhǔn)入機(jī)制，加快構(gòu)建本土中文教師培訓(xùn)體系，全方位推進(jìn)中文信息技術(shù)教育，促進(jìn)中文教育服務(wù)從“粗獷型”向“集約型”轉(zhuǎn)變，為教育合作和語(yǔ)言交流提供制度性保障。

柬埔寨柬華理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)蔡偉華、馬來(lái)西亞漢文化中心主席拿督吳恒燦等海外華人組織代表一致認(rèn)為，中文已發(fā)展成為重要的國(guó)際語(yǔ)言，國(guó)際中文教育工作應(yīng)始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心，突出市場(chǎng)化、民間化、數(shù)字化，加強(qiáng)與各國(guó)民間組織和企業(yè)合作，使中文教育在當(dāng)?shù)卦涞?、開(kāi)花結(jié)果。

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)劉宏在總結(jié)時(shí)表示，各國(guó)教育主管部門大力支持本國(guó)開(kāi)展國(guó)際中文項(xiàng)目，為克服疫情影響，共同努力、積極探索合作新模式，通過(guò)此次論壇讓亞洲各國(guó)中文教育工作者對(duì)未來(lái)充滿信心。

（編輯：富文佳）