中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)12月22日電（記者 王旭泉）回望中文教育在阿聯(lián)酋的發(fā)展歷程，2016年阿聯(lián)酋阿布扎比王儲(chǔ)穆罕默德提出，希望在中方協(xié)助下在阿聯(lián)酋全境100所中學(xué)開設(shè)中文課程。2019年7月穆罕默德王儲(chǔ)訪華期間，與習(xí)近平主席共同見證簽署將中文納入阿聯(lián)酋中小學(xué)教育體系的諒解備忘錄。短短4年時(shí)間，在兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心支持下、在兩國(guó)政府部門密切合作下、在所有教師共同努力下，中文教學(xué)項(xiàng)目取得豐碩的成果，中文教育已在阿聯(lián)酋遍地開花。

當(dāng)前，由教育部中外語言交流合作中心發(fā)起的“新項(xiàng)目、新伙伴、新發(fā)展——2020國(guó)際中文教育交流周”活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行中。記者從前不久召開的中國(guó)與亞洲國(guó)家中文教育合作前景研討會(huì)獲悉，雖然疫情給國(guó)際中文教學(xué)帶來了巨大的影響，但阿聯(lián)酋國(guó)家的中文學(xué)習(xí)需求依舊高漲。

2020-2021學(xué)年度阿聯(lián)酋中文教學(xué)項(xiàng)目在119所公立學(xué)校開設(shè)中文課程，在崗中文教師達(dá)到210名，中文學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)到31538人，占公立學(xué)校在校學(xué)生總數(shù)的10%，中文已正式進(jìn)入阿聯(lián)酋國(guó)民教育體系，阿聯(lián)酋成為第一個(gè)將中文納入國(guó)民教育體系的阿拉伯語國(guó)家。

阿聯(lián)酋教育部課程和評(píng)估司助理次長(zhǎng)哈馬德·葉海亞在研討會(huì)發(fā)言中表示“通過在當(dāng)?shù)刂行W(xué)實(shí)施中文教學(xué)項(xiàng)目，拓展了學(xué)生的國(guó)際視野、提升了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。雖然受到疫情影響，在參與各方的共同努力下，項(xiàng)目仍然有序推進(jìn)、規(guī)模依然持續(xù)擴(kuò)大，短短3年時(shí)間，增加了100余所學(xué)校，這充分反映了我們兩國(guó)之間更好的合作”。

由于歷史、傳統(tǒng)、宗教等原因，阿拉伯國(guó)家對(duì)中小學(xué)教材的選擇有著嚴(yán)格的規(guī)定，國(guó)際通行的中文教材無法通過審核直接進(jìn)入課堂，為了更好地幫助阿聯(lián)酋學(xué)生學(xué)習(xí)中文、了解中國(guó)，中阿兩國(guó)專家學(xué)者根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況、緊貼當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，編寫了首套阿聯(lián)酋中文教材《跨越絲路-阿聯(lián)酋中學(xué)漢語》、首套中阿雙語中國(guó)社會(huì)與文化教材《探索中國(guó)》。阿聯(lián)酋教育部高級(jí)漢語教學(xué)顧問、華東師范大學(xué)教授蘭曉明介紹“之所以把它命名為《跨越絲路》，是因?yàn)槲覀兿Ｍㄟ^學(xué)習(xí)語言和文化，能夠幫助兩國(guó)人民跨越時(shí)空的距離，能夠更好地溝通和交往，共同繁榮，共同進(jìn)步”。

中外語言交流合作中心負(fù)責(zé)人表示，為落實(shí)兩國(guó)簽署的諒解備忘錄，中阿雙方相關(guān)部門將進(jìn)一步開展深度合作，遴選漢語教師赴阿中小學(xué)任教、選派漢語專家、合作編制中文教學(xué)大綱、系列本土中文教材，研發(fā)中文能力測(cè)試，建立公立學(xué)校學(xué)生漢語學(xué)習(xí)中心等。未來將更加聚焦、更加務(wù)實(shí)、更加高效地為阿聯(lián)酋學(xué)生學(xué)習(xí)中文提供力所能及的幫助和支持。

（編輯：富文佳）