“侯老師，您教我繡一下這個水波紋。”“老師您看一下，我剛繡的蝴蝶花怎么樣？”近日，在開陽縣高寨鄉(xiāng)平寨民族小學，學生們圍坐在侯俊英身旁，爭相展示自己的蠟染、刺繡等作品。

據(jù)了解，高寨鄉(xiāng)平寨村光中組的侯俊英常常奔波在非遺傳習所和學校之間，作為市級非遺傳承人，侯俊英不僅在自己的非遺傳習所開設了非遺假期培訓班，還受邀為民族學校開展非遺進校園的培訓工作，為中小學生傳授蠟染、刺繡等傳統(tǒng)技藝，同時，她積極組織學生們參加非遺作品展示、展演、競賽及互動體驗活動。

“非遺進校園活動要因地制宜，因材施教，這樣才能更好地傳承和弘揚非遺文化。我將結合學生的實際情況調整自己的教學內容，通過分班分時給不同年級的學生教授非遺文化，豐富學生課后活動的同時，將非遺文化融入日常活動，讓孩子們感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化?！焙羁∮⒄f。

據(jù)悉，為進一步提高學生們對非遺文化的學習興趣，高寨鄉(xiāng)堅持“保護為主、傳承創(chuàng)新”的總方針，讓學生開展優(yōu)秀傳統(tǒng)非遺文化的同時，將蠟染、刺繡等傳統(tǒng)非遺作品與現(xiàn)代審美相融合，開設了豐富多彩非遺課程，促進學生全面發(fā)展。目前，共設置了蘆笙舞、蠟染、刺繡等5個的非遺項目興趣班，其中，蘆笙舞、跳圓舞等已被作為課間操在學生中廣為傳播。

近年來，開陽縣高寨鄉(xiāng)精心謀劃，統(tǒng)籌部署，建章立制，分批次在學校組織蘆笙舞、蠟染、刺繡、紡織等項目授課內容銜接，在提高民族文化軟實力上下功夫，有效落實“雙減”政策，讓非物質遺產文化得到保護和傳承。不僅增強了廣大青少年的非遺保護意識，也讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承。

（狄良軍）