中國日報網(wǎng)8月14日電 美國全國廣播公司（NBC News）13日刊文稱，美國“教師荒”現(xiàn)象愈演愈烈，許多地區(qū)的學(xué)校再次進入激烈的“教師搶奪戰(zhàn)”。

萬斯·瓦納（Vance Varner）是賓夕法尼亞州米夫林縣的一所學(xué)校的負責(zé)人，在新學(xué)年來臨之際，他正在拼命地尋找教師。他表示，離開學(xué)不到一個月的時間，還四個教師職位仍然空缺，他甚至已經(jīng)準(zhǔn)備好聘用一些沒有教學(xué)經(jīng)驗或培訓(xùn)的人來填補一些空缺。“現(xiàn)在美國教育領(lǐng)域正醞釀著一場風(fēng)暴，尤其是在農(nóng)村地區(qū)?！?/p>

文章指出，許多教師處于一場文化戰(zhàn)爭的中心。當(dāng)美國政客們一再指責(zé)他們試圖灌輸兒童思想，并將他們的教學(xué)大綱變成競選的素材時，許多該國教育界專業(yè)人士指出，美國教育的真正問題是沒有教師。

伊利諾伊州地區(qū)學(xué)校督學(xué)協(xié)會主席馬克·克勞斯納（Mark Klaisner）表示：“最初只是缺少教師，后來變成‘教師荒’、現(xiàn)在已經(jīng)達到‘災(zāi)難’水平，而且還在不斷升級……我們的孩子值得更好的教育。這幾乎是一種‘犯罪’，如果實在找不到高質(zhì)量的老師，就只能采用備選方案?！?他指出，在伊利諾斯州中部的一個地區(qū)，一所中學(xué)沒有聘請一名獲得相應(yīng)課程認證的教師。

學(xué)校管理人員指出，為了解決人手不足的問題，他們今年再次依靠長期代課老師，緊急聘用沒有教師資格或經(jīng)驗的認證教師，從海外引進教師。教育工作者表示，這意味著又是學(xué)生無法獲得高質(zhì)量的教育支持的一年。標(biāo)準(zhǔn)化測試顯示，學(xué)生在一些關(guān)鍵領(lǐng)域已經(jīng)落后了。

賓夕法尼亞州立大學(xué)教育學(xué)教授埃德?富勒（Ed Fuller）強調(diào)，恰恰是在需要加速學(xué)習(xí)的時候出現(xiàn)“教師荒”，這對孩子的學(xué)習(xí)造成了很大影響。

美國幾乎沒有全國性的數(shù)據(jù)顯示近年來有多少教師離職。來自不同地區(qū)的國家調(diào)查顯示，教師辭職呈增長趨勢。根據(jù)富勒的研究，賓州去年的教師流失率增幅最大，有7.7%的教師離職。在華盛頓州，去年的教師流失率為8.91%，為37年來的最高數(shù)值。據(jù)緬因州公共雇員退休系統(tǒng)的數(shù)據(jù)顯示，去年該州有2000多名教師和其他教育工作者辭職或退休，是過去七年中最多的一年。

與此同時，從事教學(xué)工作的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)有所下降。教師、管理人員和研究人員表示，在勞動力市場中，教師的薪酬相對較低，而政治內(nèi)斗則使教師處于種族和性別等文化戰(zhàn)爭的中心，也助長了教師流失這一趨勢?！艾F(xiàn)在教師這個職位似乎缺乏尊重，” 在菲尼克斯教區(qū)教書的特里納·伯格（Trina Berg）說?！安恍业氖牵覀兪艿讲煌议L團體和不同政治團體的攻擊。一切都會在你身上積聚起來?！?/p>

自2010年以來，賓州申請教師執(zhí)照的人數(shù)下降了67%。為了彌補短缺，該州一直在發(fā)放更多的緊急教師證書，允許沒有教學(xué)經(jīng)驗或培訓(xùn)的人能夠成為全職教師?，F(xiàn)在，該州向應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生發(fā)放的緊急教學(xué)許可證多于正式教師證書。瓦納稱，去年米夫林縣聘用的45名教師中，幾乎一半的人以及75%的特殊教育教師都沒有接受過正式的教師培訓(xùn)，他們都是根據(jù)該州的緊急教師認證計劃工作的。

賓夕法尼亞州一名小學(xué)的院長約瑟夫·托雷斯（Joseph Torres）表示，我們的孩子深受其害。托雷斯說，為了填補去年的人員空缺，他和同事們經(jīng)常身兼數(shù)職。他們是教師、秘書、守門人、午餐負責(zé)人……

歐內(nèi)斯特·威廉姆斯（Ernest Williams）一直在北卡羅萊納州另外兩個特別嚴(yán)重短缺的領(lǐng)域——巴士司機和代課教師——之間來回切換。一般來說，威廉姆斯早上6點15分開始駕駛公交車，接送萬斯縣的小學(xué)生，然后在當(dāng)?shù)匦W(xué)擔(dān)任三年級的助教?！拔也坏貌簧虾芏嗾n，因為他們找不到人代課。我下了校車，打了卡，很多時候校長助理會說：‘今天我們需要你，我們找不到任何人，’”威廉姆斯說。

米夫林縣的瓦納仍心存希望，或許在最后一刻會有人伸出援助之手，但是他卻不敢抱有太大期望。他表示：“我試著樂觀地想今年能做到……但是總有一天，我們的教室將空無一人?！?/p>

（編譯：王曄 編輯：馬芮）