在寧夏銀川，有“首府教育在興慶”之說。辦最好的教育，是興慶區(qū)一以貫之的發(fā)展追求，目的就是為了讓孩子們接受最好的教育。

每天上午9點，應(yīng)屆師范畢業(yè)生劉佳都會準(zhǔn)時來到興慶區(qū)民族北街的璽悅城市書房，邁入自習(xí)區(qū)，攤開書本，為準(zhǔn)備教師招聘考試開始新一天的學(xué)習(xí)。同一天里，在璽悅城市書房準(zhǔn)備教師招聘考試的還有十幾個人。

根據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，2024年興慶區(qū)計劃招聘235名教師，網(wǎng)上報名審核通過5900余人，崗位需求與報考人數(shù)平均比例超過1:25，在興慶從教已成為熱門就業(yè)選擇。

“對教育再怎么重視都不為過，對教育再怎么投入都不為多?！迸d慶區(qū)現(xiàn)有直屬中小學(xué)63所、8個幼教集團92所園區(qū)。強師計劃培育行動，堅持“有編必補”配齊缺額教師，加大臨聘教師待遇保障，加大教師培訓(xùn)經(jīng)費投入；實施質(zhì)量提升工程，在15種數(shù)字化課堂教學(xué)新模式基礎(chǔ)上，構(gòu)建“興慶品質(zhì)課堂”大新框架，以數(shù)字化賦能為契機，深入推進智慧課堂教學(xué)模式變革；實施資源增量工程，“一校一策”制定發(fā)展規(guī)劃，著力打造一批領(lǐng)跑全區(qū)、具有較強影響力的“領(lǐng)航學(xué)?！?，培育一批群眾家門口的“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?。

實施集團化辦學(xué)模式，興慶區(qū)有效破解優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾，促進教育公平。先后成立10個中、小學(xué)教育集團、8個幼教集團，興慶區(qū)實行同一法人、一套班子、一體管理、集體研訓(xùn)、資源共享、統(tǒng)一考評，實驗二小，唐小和十五中獲評自治區(qū)優(yōu)質(zhì)教育集團稱號。

采取“名校+新?！薄皬娦?弱?！薄俺鞘行?農(nóng)村校”的模式，興慶區(qū)先后促成銀川一中、銀川二中、銀川二十一小托管8所興慶區(qū)屬學(xué)校；引入華中師大、首都師范大學(xué)朝陽小學(xué)等區(qū)外優(yōu)質(zhì)教育資源，通過組建跨省發(fā)展聯(lián)盟、掛牌實踐基地等方式深化交流，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

全力打造新時代“品質(zhì)教育”，投入2億元實施信息化重大項目54個，目前，興慶區(qū)已經(jīng)創(chuàng)建自治區(qū)四星級、五星級智慧校園共6所，自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿校17所。（中國日報寧夏記者站 胡冬梅）