集體教研活動現(xiàn)場。

“是結束也是開始，我們熱烈期待并相信未來會有更多這樣的交流學習機會！”近日，中國日報社21世紀報社組織專家名師走進赫章縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展入校指導，赫章縣水塘堡鄉(xiāng)初級中學校長楊雄表示，系統(tǒng)培訓使他對赫章學校的發(fā)展充滿信心。

據了解，此次入校指導培訓旨在進一步提升赫章縣中小學英語教師的教育教學能力，推動英語教育的高質量發(fā)展，培訓活動覆蓋四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的九所學校，輻射到周邊14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的上百位英語教師。

野馬川中學教師聆聽示范課并做好記錄。

為期兩天的培訓中，授課專家深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，通過示范課展示、聽評課和集體教研等形式，與當?shù)亟處熃涣魈接?，圍繞聽課和教研提出意見建議，了解他們在教學中面臨的挑戰(zhàn)，并共同探討解決方案。赫章縣六曲河鎮(zhèn)初級中學的教師饒麗表示，她深深地感受到了一個老師的語言魅力不是靠自己一直說，而是認真地傾聽，同時也認識到教學需要不斷地學習。

10月30日，專家團隊首先在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校開展學情調研，了解當?shù)亟處熢诮虒W中所面臨的實際困難和挑戰(zhàn)。參與培訓的教師們積極分享各自的教學經驗，圍繞英語教學中的具體問題進行深入討論，為后續(xù)的課堂指導奠定了堅實的基礎。

送教專家授課前入校了解學情。

31日，專家們在各校開展了示范課展示，向當?shù)亟處熣故玖素S富多樣的教學方法和策略。聽課的教師們認真觀察，記錄下課堂上的教學要點。在評課環(huán)節(jié)中，專家和教師們進行了充分的交流，分享了各自的觀點和建議，推動了對教學目標的共同理解。赫章縣財神中學的教師何玉感嘆道：“感謝送教專家的到來，讓我們知道在今后的教學中，我們要去認真的分析語篇，優(yōu)化我們的教學活動，讓我們教學活動更加有梯度和深度，讓孩子們更加喜歡英語課堂。希望以后還有機會聽他們的課。”

劉曉為赫章縣實驗中學高一年級學生授課。

專家們傳授了諸多實用技巧，以提高教師的課堂教學質量。貴陽市第三中學的趙光琴老師進行了外研版教材第一單元的示范課展示，以豐富多彩的課堂活動激發(fā)學生學習興趣，與赫章鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師探討新教材的使用與教法，啟發(fā)當?shù)亟處熑绾芜\用新教材、用好新教材。貴陽市第一中學呂燕麗帶來了有關高考聽力策略解析與實戰(zhàn)的課堂，分享了許多在聽力應試提分方面的成功經驗，整節(jié)課干貨滿滿，幫助野馬川中學的教師和學生們掌握高考聽力教學的核心要領。

貴陽市云巖區(qū)人貴實驗小學教師李睿為赫章縣財神鎮(zhèn)中心小學五年級學生授課。

此次培訓不僅在教學技能上給予了教師們極大的提升，更在心理上激勵了參與者的教育熱情。赫章縣六曲河鎮(zhèn)中心小學的英語教師毛旭表示，這次培訓讓她對教學方法的理解更為深刻，專家把課堂真正的還給學生，把復雜難懂的英語融入各個活動中讓學生感興趣好學，課堂設計環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系非常成功，建議以后多來指導交流。

赫章縣水塘堡鄉(xiāng)初級中學的張秀老師表示，專家們的示范課和集體教研活動讓她對未來的教學方向和方法有了更清晰的認識。

貴陽市第二實驗中學朱翠授課現(xiàn)場。

來自北京市西城區(qū)黃城根小學貴陽分校的劉華老師在培訓結束后表示，赫章的教師和學生們給她留下了深刻的印象，課堂上活躍的互動氛圍讓她感受到教育的魅力。她認為，通過這樣的交流和互動，不僅促進了自身的成長，也推動了區(qū)域教育資源的共享與優(yōu)化。

在為期兩天的培訓中，教師們紛紛表示，他們從專家們的分享中獲得了寶貴的實操技巧，并在專業(yè)視角下審視了自己的教育工作。赫章縣野馬川中學的教師徐麗提到，通過與專家的交流和聽課，她認為老師們的親和力和課堂的節(jié)奏是自己學習和提升的方向。

水塘堡鄉(xiāng)初級中學學生與趙光琴合影留念。

送教專家們對赫章地區(qū)的教育環(huán)境給予了高度評價，認為當?shù)亟處煹呐蛯W生的積極表現(xiàn)讓他們感到驚喜，未來希望能有更多的機會深入交流和合作，以共同推動英語教育的進一步發(fā)展。（楊旭彤|編輯：中國日報社貴州記者站 楊軍）